Project-Based Learning & Imagineering
การเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PjBL)
เป็นวิธีการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมในการลงมือปฎิบัติงานด้วยตนเองหรือเป็นกลุ่มตามสามารถ
ความถนัดและความสนใจ โดยอาศัยกระบวนการของความคิดที่สร้างสรรค์ในการศึกษาหาคำตอบในเรื่องนั้น
โดยมีครูผู้สอนแนะนำและให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียน ประกอบด้วย 6 ขั้นตอนดังนี้ 1) ขั้นคิดและเลือกหัวเรื่อง
2) ขั้นศึกษาเอกสาร 3) ขั้นวางแผน 4) ขั้นลงมือปฎิบัติ 5) ขั้นเสนอและเผยแพร่ และ 6) ขั้นประเมินผล
(สุชาติ, 2542; นฤมน, 2551)
การเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรม (Imagineering)
เป็นแนวคิดใหม่ในการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการพัฒนาคุณลักษณะของผู้เรียนในทศวรรษที่ 21
เน้นผู้เรียนให้เรียนรู้ด้วยตนเอง มีความคิดสร้างสรรค์และสร้างนวัตกรรมได้ สรุปได้ 6 ด้าน 17 ขั้นตอนดังนี้
ด้านการจินตนาการ ด้านการออกแบบ ด้านการพัฒนา ด้านการนำเสนอ ด้านการปรับปรุง และด้านการประเมินผล |
|